PCII STEAM

Prototipos Curriculares Integrados e Inclusivos para propuestas STEAM para Primaria

En este curso, conocerás distintas metodologías docentes integradoras e inclusivas relacionadas con el aprendizaje de las ciencias y matemáticas en el aula de Educación Primaria.

A través de los distintos vídeos aprenderás nuevos conocimientos y recursos, útiles para potenciar la competencia STEM en el alumnado: el diseño de ingeniería, el proceso indagatorio, la gamificación, el pensamiento computacional y matemáticas manipulativas, entre otros. Asimismo, encontraras propuestas prácticas sobre cómo fomentar la inclusión y la equidad dentro del aula, así como explicaciones sencillas y útiles para el diseño de propuestas integradas y la evaluación competencial.

Todos los detalles a continuación, después de conocer quienes son nuestros colaboradores.

Información básica

0,00 

Formación: A distancia

Dirigido a:

Profesorado de Educación Primaria

Periodo de inscripción:

Abierto

Periodo de realización:

30 días desde la inscripción

Inscripción

-
+

Entidades Organizadoras

Más información

7

Descripción general

Destinatarios, periodo y duración

group

Destinatarios

Profesorado de Educación Primaria

 

Duración

30 días desde la inscripción

euro

Precio

Este curso es un MOOC (Massive Online Open Courses– cursos online masivos y abiertos)
Tiene un carácter abierto y gratuito.

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Certificación

Certificado de aprovechamiento a quienes obtengan la calificación de APTO en el cuestionario que se hará al final del curso. Los docentes que además de superar el cuestionario, implementen alguna de las unidades propuestas en sus centros educativos, demostrándolo mediante la cumplimentación de una rúbrica evaluativa de las mismas, obtendrán una certificación doble por parte de la Universidad de Burgos.

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Material

El único material requerido para este curso es un dispositivo electrónico (ordenador, Tablet, móvil) con conexión a Internet.

Objetivos y competencias

  • Comprender qué implican propuestas integradas y, en particular, las denominadas STE(A)M
  • Conocer diferentes metodologías que pueden ser usadas en enfoques integrados.
  • Adquirir conocimientos acerca del pensamiento computacional y la gamificación.
  • Aprender a utilizar diferentes recursos tecnológicos para la educación científica.
  • Conocer diversas prácticas de inclusión y equidad en el aula.
  • Familiarizarse con los pasos a seguir para la implementación de  las distintas metodologías propuestas.
  • Conocer los distintos métodos de resolución de problemas aritméticos de matemáticas en el aula de primaria
  • Conocer la utilidad de diversos materiales manipulativos en el aula de matemáticas Primaria

Competencia en comunicación lingüística.
Competencia plurilingüe.
Competencia matemática y competencia en ciencia, tecnología e ingeniería.
Competencia digital.
Competencia personal, social y de aprender a aprender.
Competencia ciudadana.
Competencia emprendedora.
Competencia en conciencia y expresión cultural.

Objetivos de Desarrollo Sostenible

Educación de calidad
Igualdad de género
Reducción de las desigualdades
Producción y consumo responsables

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