SMNC – Taller – Misión arqueológica: desentierra pistas, analiza la historia.

Una joven arqueóloga recién graduada se une al proyecto europeo AdMEXture, destinado a investigar el impacto social de la conquista de México. Ahora afronta su primera gran misión: adentrarse en el terreno y tomar decisiones que podrían cambiar nuestra visión de la historia. ¿Dónde iniciará las excavaciones? ¿Qué herramientas serán clave? Cada descubrimiento—desde restos humanos hasta artefactos desconocidos o pistas genéticas—es una pieza fundamental del rompecabezas histórico. La aventura continua en el laboratorio, empleando las técnicas más avanzadas de análisis científico. Todos los datos recopilados serán cruciales para completar su informe final.
¡Únete a esta apasionante expedición y ayuda a desentrañar los secretos del pasado!

• Presentar el proyecto AdMEXture, dirigido e integrado por mujeres.
• Dar a conocer los principales dilemas a los que se enfrentan los arqueólogos sobre el terreno.
• Mostrar los distintos tipos de técnicas analíticas que se realizan hoy en día a los restos arqueológicos en el Laboratorio de la Evolución Humana de la Universidad de Burgos

Este juego de simulación en tres fases busca representar las decisiones que tiene que ir tomando una arqueóloga en un yacimiento de la Ciudad de México, tratando de hallar enterramientos humanos que nos aporten nuevos datos con los que rellenar vacíos históricos.

Se plantea como un gran juego de mesa colaborativo cuyo tablero es el propio yacimiento arqueológico. La primera fase se corresponde con la excavación, que se realizará a través de unas tarjetas con preguntas, acciones, etc. por turnos. A medida que se van dando respuestas correctas, la planta del yacimiento se irá abriendo y, cuando se consigan tener áreas grandes excavadas, los jugadores irán recibiendo los materiales arqueológicos resultantes.

Tras esa primera fase, se pasa al laboratorio. La dinámica cambia y en ella tendrán que decidir qué tipo de procedimientos analíticos pueden aplicar a cada uno de los materiales obtenidos. A medida que vayan analizándolos correctamente, irán recibiendo más información.

La tercera fase, sería la redacción del informe arqueológico final. Cuanta más información sean capaces de aportar, mejor conoceremos la época estudiada a través de sus protagonistas históricos y podrán plantearse si eso es lo que esperaban con sus conocimientos previos.

Todo el juego está ambientado en el contexto del proyecto AdMEXture y pretende ejemplificar de forma lúdica el trabajo y técnicas que suelen emplear los integrantes del Laboratorio de la Evolución Humana de la Universidad de Burgos, que son en su mayoría mujeres.

Al comienzo de la actividad, los profesores deberán aportar la siguiente documentación, por cada uno de los alumnos que asistan:

• Documento de cesión de imágenes