Circes y pavos reales: del Barroco a Internet
Se descubrirán elementos que conectan la era barroca con fenómenos y comportamientos típicos de las redes sociales en Internet.
| Finalizado | |
| Plazas cerradas | |
| Desde el 20/01/2026-10h. hasta el 06/02/2026-10h. o agotar existencias | |
| Presencial | |
| Actividad - Talleres puntuales | |
Alumnado de 3.º ESO-4.º ESO; 1.º BACH-2.º BACH; adultos | |
| Martes 10 de febrero de 10:00 a 11:30 | |
| Gratuito |
Gratuito
Descripción
¿En qué nos parecemos a las gentes del periodo barroco? El caso es que, si analizamos sus ideas y sus preocupaciones, encontraremos coincidencias llamativas con la actualidad que se manifiestan de forma particular en el universo de las redes sociales cibernéticas. Te invitamos a conocer estas semejanzas y a reflexionar sobre los mensajes que nos trasmiten acerca de asuntos fundamentales como la construcción de la identidad o el conflicto entre el mundo exterior y los deseos personales. De paso, descubrirás cómo se investiga en el campo de las humanidades y conocerás a sor Juana Inés de la Cruz, una mujer extraordinaria que, ya en el siglo XVII, se preguntó de qué valía obsesionarse por salir bien en los retratos.
Objetivos
– Fomentar la reflexión sobre las redes sociales mediante la búsqueda de semejanzas entre rasgos propios de estas plataformas y elementos representativos de la cultura barroca.
– Subrayar la importancia de conocer el pasado en cuanto fuente de enseñanzas valiosas para el presente.
– Mostrar cómo trabajamos las investigadoras en el campo de las humanidades y en qué consisten nuestras aportaciones a la sociedad.
¿Qué aprenderás en esta actividad?
Introducción
Nos ocuparemos de responder dos preguntas esenciales: ¿cómo se lleva a cabo una investigación en el campo de las humanidades? y ¿de qué maneras pueden contribuir estas disciplinas al progreso y a la mejora de nuestras sociedades?
Contexto
Se mostrará la influencia del Barroco en la configuración de la mentalidad actual y se definirán algunos de los vínculos principales que unen aquella época con la presente.
Desarrollo del tema
Se realizará un análisis de hábitos y conductas frecuentes en las redes sociales cibernéticas a través del examen de sus parecidos con símbolos, fenómenos y mecanismos expresivos propios del periodo barroco (la vanitas, el theatrum mundi, la metáfora y la elipsis, el engaño a los ojos, la representación artificiosa del poder y de la imagen personal, la ruptura de los límites que separan la realidad de la fantasía…). Aquí se partirá, en primer lugar, del comentario breve de un soneto de sor Juana Inés de la Cruz; asimismo, se ofrecerán unas consideraciones también escuetas sobre el documental Fake Famous (HBO, 2021), centrado en exponer las falsedades que generan y divulgan las redes sociales.
Conclusiones
Se llevará a cabo una reflexión sobre lo aprendido con el fin de incidir en los riesgos que conllevan las redes sociales, así como en la posibilidad de combatirlos mediante las enseñanzas que nos transmite el Barroco.
Importante
- Al hacer el pedido selecciona tantas unidades como alumnos participen.
- El documento Autorización para la captación de imágenes se debe llevar firmado el día de la realización de la actividad, por cada uno de los padres de los alumnos participantes que autoricen la captación de imágenes.
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