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Utilizo la IA en clase – v 2.0

Tecnologías emergentes (IA generativa) como herramienta en el desarrollo de la actividad docente, preferentemente, en educación primaria. 

Icono de InscripcionesInscripciones:Plazas disponibles
Icono de InscripcionesModalidad:Presencial
Icono de InscripcionesTipo:Actividad - Talleres puntuales
Dirigido aDirigido a:

Adultos, especialmente profesores de primaria.

Icono de InscripcionesRealización:Martes 3 de marzo de 2026 de 17:30h a 19:30h
Icono de InscripcionesPrecio:Gratuito

Gratuito

Disponibilidad: 8 disponibles

Descripción

Taller, eminentemente práctico, permite al profesorado de Educación Primaria integrar, de forma segura y eficaz, herramientas de IA generativa en la planificación y desarrollo de clases. Se abordan fundamentos y límites de la IA; elaboración de materiales y presentaciones; creación de rúbricas y evaluación del proceso; verificación y citación de fuentes; y pautas éticas y de privacidad (RGPD/LOPDGDD).

Inicialmente repasaremos las actualizaciones en los modelos fundacionales principales (ChatGPT, Claude, Gemini, etc) para entrar de lleno en el ecosistema de Google AI.

Cada participante realizará varias actividades para llevar a cabo en el aula, material y contenidos reutilizables y una política de uso responsable para su centro.

 

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¿Qué aprenderás en esta actividad?

Con este taller conseguirás:
– Diseño de secuencias didácticas.
– Personalización de materiales de aprendizaje.
– Integración de diferentes aplicaciones de IA generativa para uso docente.

Objetivos

Nuestro objetivo es que el participante pueda manejar herramientas de IA generativa para el uso en la práctica docente en diferentes materias y niveles de aprendizaje del alumnado. Nos planteamos los siguientes objetivos específicos:

  1. Diseñar actividades con apoyo de IA generativa (diferenciación por niveles, Actividades Específicas de Apoyo Educativo, bilingüe).
  2. Planificar sesiones y materiales (guiones, fichas, rúbricas, etc.) con Gemini 3 y NotebookLM.
  3. Verificar y adaptar salidas de IA (fact‑checking, sesgos, tono y edad).
  4. Aplicar IA de forma segura y ética (protección de datos personales).
  5. Evaluar el proceso de aprendizaje cuando se utiliza IA.

Observaciones

Cada participante deberá disponer de un ordenador personal (propio) y conexión a internet para utilizar las distintas herramientas asociadas al uso de la IA generativa.

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