La magia de la Navidad: Llenamos el cielo de estrellas

A través de la realización de diferente tipos, formas, texturas… de estrellas y utilizando la técnica de la papiroflexia, con sus valles y montañas, plegados simples, plegados dobles… llenaremos el cielo de estrellas divertidas y disfrutonas.
Será una excelente forma de combinar el aprendizaje con la diversión, contribuyendo al desarrollo integral de manera significativa, recordando conceptos matemáticos como la geometría (figuras planas, cuerpos, pliegues, diagonales, vértices…), conteo y seriación (patrones, secuencias, ordenación…), cálculo mental (estimación, conteo de objetos, descomposición numérica…).
Al mismo tiempo, al crear algo con sus propias manos, les ayudará al fortalecimiento de la coordinación mano-ojo y control motor, reforzando su autoestima y sintiendo un estado de logro y satisfacción del trabajo acabado y bien hecho.

Esta actividad se desarrolla con la colaboración de la Asociación Castellana y Leonesa de Educación Matemática «Miguel de Guzmán»

1.- Conceptos de geometría plana y espacial (formas planas, figuras y volúmenes).
2.- Conteo, suma, resta y cálculo de proporciones.
3.- Lógica (creación de secuencias y patrones).
4.- Toma decisiones: el tamaño, la forma, el color, el diseño de los adornos de las estrellas de navidad considerando los materiales disponibles…
5.- Motricidad fina y gruesa, coordinando mano-ojo y control motor.
6.- Técnicas de papiroflexia y su uso en edades tempranas: montaña, valle, plegado simple, doble, diagonales, mitades…
7.- Resolución de problemas: decidir cómo cortar el material, cómo ensamblar los diferentes módulos, cómo construir una figura para que quede bien …

1.- Desarrollar la creatividad y habilidades manuales: motricidad fina, coordinación ojo-mano e imaginación a través de la elaboración de diferentes tipos de estrellas.
2.- Promover el trabajo en equipo, la colaboración, la generosidad y el respeto por las creaciones de los demás.
3.- Ampliar las habilidades cognitivas: creatividad, concentración, pensamiento crítico y toma de decisiones.
4.- Adquirir conocimientos técnicos con la técnica de la papiroflexia en estas edades: valle, montaña, plegado simple, plegado doble…
5.- Demostrar la relación analítica que conlleva este tipo de técnicas con el pensamiento lógico-matemático de las mismas, creando sus propios modelos e investigando la conexión que tienen con la geometría, no sólo plana, sino también espacial.