Hilos de ADN

Actividad sobre genética y mezclas poblacionales utilizando réplicas dentales arqueológicas para comprender cómo se combina el ADN de una persona.

Con este taller podréis descubrir cómo los investigadores reconstruimos historias de personas que vivieron hace cientos de años.
Siguiendo las pistas del pasado y extrayendo fragmentos de ADN escondidos en dientes antiguos os convertiréis en detectives de la historia y viajaréis al México de hace 500 años, descubriendo cómo allí se mezclaron personas de cuatro continentes distintos.
Con esta actividad entenderéis, de forma sencilla, cómo se produce la combinación genética y cómo se reconstruyen los árboles genealógicos.
¡Es la oportunidad para descubrir secretos enterrados hace mucho, mucho tiempo!

Este taller reúne tres actividades secuenciales que representan distintas fases del trabajo bioarqueológico realizado en proyectos de ADN antiguo, como el proyecto AdMEXture.
La ambientación de la dinámica parte de informes reales de excavación de diversos yacimientos coloniales de la Ciudad de México, donde se han recuperado muchos restos humanos de personas que vivieron los procesos de invasión, aculturación y mezcla poblacional. De todos ellos se están haciendo estudios exhaustivos para poder ampliar el conocimiento sobre las personas allí enterradas y sobre los procesos históricos de mestizaje. El taller se centra en una de las técnicas empleadas en estos estudios: la de extracción y análisis de ADN a partir de dientes, para lo cual hemos creado réplicas ampliadas que facilitan su manipulación.
La primera actividad consiste en una simulación accesible y segura de la técnica de extracción de ADN antiguo con la que los estudiantes obtienen “muestras genéticas” que deberán analizar para interpretar los aportes de las líneas maternas y paternas, comprendiendo cómo ambas se combinan para formar la identidad biológica de un individuo. Posteriormente, los alumnos clasifican e interpretan los datos obtenidos, poniéndose en la piel de jóvenes bioarqueólogos. Finalmente, recomponen la estructura genética de su individuo misterioso mediante una representación visual y manipulable: tejerán una larga cadena de ADN utilizando hilos de colores que simbolizan los distintos linajes.
El taller está diseñado para despertar la curiosidad científica en el alumnado y, especialmente en este día, animar a niñas y jóvenes a verse como parte activa del futuro de la ciencia.

• Explorar la mezcla de linajes humanos y el mestizaje histórico, en particular en México tras el contacto europeo.
• Introducir conceptos básicos de genética y herencia, mostrando cómo madre, padre, abuelos, etc. aportan al ADN de cada persona.
• Mostrar la técnica de extracción de ADN antiguo de forma adaptada.
• Reconstruir historias humanas usando representaciones manipulables, como hilos o tramas, para comprender la genética de forma tangible.
• Conectar biología, historia y arqueología, mostrando cómo la genética revela mezclas culturales y eventos históricos.
• Desarrollar curiosidad científica, pensamiento crítico y participación activa en un entorno lúdico y educativo.
• Fomentar la observación, el análisis y la interpretación de datos mediante actividades prácticas y visuales.

• Al comienzo de la actividad, los alumnos deberán aportar la siguiente documentación:
  • Autorización Recogida de Menores ( en el caso de que los menores vayan a ser recogidos por otras personas que no sean los padres o tutores)

• Antes de formalizar la inscripción asegúrate que el alumno cumple con los requisitos correspondientes.
• La falta de asistencia a la actividad, cuando no esté debidamente justificada, conllevará la imposibilidad de inscribirse en futuras actividades.