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Cuentos Matemáticos: historias que nos diferencian y juegos que nos unen

¿Se pueden emplear los cuentos para trabajar la competencia matemática? La respuesta es SÍ y en este taller lo vamos a conseguir.

Estado del cursoEstado:Finalizado
Icono de InscripcionesInscripciones:Plazas cerradas
Icono de InscripciónPeriodo inscripción:Desde el 8/01/25 hasta el 13/01/25 a las 10 h.
Icono de InscripcionesModalidad:Presencial
Icono de InscripcionesTipo:Actividad - Talleres puntuales
Dirigido aDirigido a:

Alumnado de 3º de Ed.Infantil a 2º de Ed.Primaria

Icono de InscripcionesRealización:Martes 14 de enero de 18:00 a 19:30 h.
Icono de InscripcionesPrecio:5,00 €

5,00 €

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Descripción

Utilizando diferentes figuras creadas con el “Tangram”, antiguo juego chino, compuesto por siete figuras geométricas y ofreciendo diferentes imágenes con las divisiones de las figuras, se irán construyendo pequeños cuentos e historias inventadas por los participantes, hasta concluir con la matematización del cuento deseado.
Partiremos de una lluvia de ideas en grupo para ir preparando nuestras historias. ¿Qué figuras del Tangram podemos construir para crearlas? ¿Cómo se pueden llamar nuestros personajes? ¿Qué les pasa? ¿Cómo solucionamos sus problemas? ¿Qué final podemos darles?…
Al finalizar la actividad, se conseguirá crear un cuento propio que podrán llevar los participantes a sus casas y recrearse toda la familia con el resultado.

Esta actividad se desarrolla con la colaboración de la Asociación Castellana y Leonesa de Educación Matemática «Miguel de Guzmán»

Objetivos

1.- Reflexionar sobre las posibilidades que ofrece la combinación de la literatura infantil y las matemáticas, de cara a lograr un enfoque globalizado de la enseñanza en estas edades.
2.- Desarrollar el pensamiento lógico-matemático a través de la imaginación, creatividad… en la invención de sus historias.
3.- Indagar en el potencial educativo de la matematización de un cuento mediante la puesta en práctica del juego del “Tangram”.
4.- Repasar figuras geométricas y sus usos en la vida cotidiana.
5.- Desarrollar posibilidades de acción sobre los cuentos inventados, utilizando sus conocimientos sobre las formas geométricas, sus propiedades y sus tamaños.

¿Qué aprenderás en esta actividad?

1.- Conceptos de simetría, traslación, rotación…
2.- ¿En qué consiste el juego del Tangram?
3.- Reconocimiento de las figuras que lo componen. Usos, aplicaciones en las matemáticas, clasificación de formas geométricas, relaciones espaciales …
4.- Identificar formas y figuras geométricas en las ilustraciones de sus creaciones.

Observaciones

  • Al comienzo de la actividad, los alumnos deberán aportar la siguiente documentación:
  • IMPORTANTE: Antes de formalizar la inscripción asegúrate que el alumno cumple con los requisitos correspondientes.
  • En caso de la no realización de la actividad, la devolución de los importes se realizarán de acuerdo con las condiciones de uso.
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