Criptografía numérica para espías principiantes

Os proponemos que os convirtáis en auténticos agentes secretos, aprendiendo técnicas de codificación, de ocultación de mensajes… y, a desencriptar códigos, como hicieron hace muchos años Julio César, Felipe V, Albertoni… o a través de la escítala espartana, familiarizándonos con los tipos de cifrado utilizados por la humanidad, así como los usos que se le daban.
El objetivo de esta actividad es el conseguir que los participantes se intercambien mensajes secretos, diseñando ellos mismos métodos para cifrar los mensajes, de modo que otros intenten conocer el contenido del mensaje intercambiado. De esta forma, mientras unos juegan al papel de criptógrafos o de agentes secretos, otros harán del papel de criptoanalistas o espías. Para ello, y en lugar de presentar el método a seguir para lograr este objetivo, presentaremos varios mensajes cifrados, que deberán tratar de descubrir, a través de jeroglíficos, claves secretas, código del Gran Capitán, cifrado de Trithemius, criptogramas numéricos…
¿Estáis preparados? Vamos a aprovechar el potencial que nos ofrece este tipo de técnicas para hacer crecer vuestra curiosidad.
¡Comienza la aventura!

Esta actividad se desarrolla con la colaboración de la Asociación Castellana y Leonesa de Educación Matemática «Miguel de Guzmán»

1.- Historia de los primeros sistemas codificados y encriptados: escítala espartana, cifrado de Julio César, jeroglíficos egipcios, cifrado de Albertoni…
2.- Técnicas para descifrar y escribir mensajes cifrados, adaptados a estos niveles.
3.- Transposición, sustitución, desplazamiento de letras, números… para ocultar mensajes.
4.- Uso de abecedarios cifrados, cifrados numéricos, tablas de equivalencia para codificar y descodificar palabras.
5.- Conceptos básicos de confidencialidad, incluyendo la creación y el intercambio de mensajes secretos entre equipos.
6.- Expresar correctamente, de forma ordenada y con lenguaje matemático los resultados obtenidos.

1.- Conocer el origen y la evolución de códigos, claves y numeración encriptada.
2.- Estimular el gusto y la curiosidad de descifrar mensajes ocultos.
3.- Técnicas para descifrar, escribir y resolver mensajes cifrados.
4.- Crear nuestro propio código de encriptación de mensajes siguiendo las pautas dadas.
5.- Conocer el uso de alfabetos cifrados, cifrados numéricos, y tablas de equivalencias para codificar y decodificar problemas y operaciones.
6.- Desarrollar la creatividad e imaginación a través de aprendizajes matemáticos en operaciones encriptadas.

• Al comienzo de la actividad, los alumnos deberán aportar la siguiente documentación:
  • Autorización Recogida de Menores ( en el caso de que los menores vayan a ser recogidos por otras personas que no sean los padres o tutores)

• IMPORTANTE: Antes de formalizar la inscripción asegúrate que el alumno cumple con los requisitos correspondientes.
• En caso de la no realización de la actividad, la devolución de los importes se realizarán de acuerdo con las condiciones de uso.